Metode Penelitian Kualitatif Pendekatan Naratif. Pendekatan naratif merupakan salah satu dari lima desain utama dalam metodologi penelitian kualitatif (bersama dengan fenomenologi, etnografi, grounded theory, dan studi kasus). Secara etimologis, kata "naratif" berasal dari bahasa Latin narrare, yang berarti menceritakan atau mengisahkan.
Secara harfiah, metode ini dilakukan dengan cara mendeskripsikan suatu peristiwa, kehidupan, atau pengalaman individu secara terperinci dan kronologis untuk menemukan makna di balik fenomena tersebut.
Berikut adalah rincian deskripsi mengenai pendekatan naratif:
Fokus dan Tujuan Utama.
Penelitian naratif berfokus pada eksplorasi kehidupan seorang individu atau sekelompok kecil individu. Tujuannya adalah untuk memahami bagaimana seseorang memaknai pengalamannya, pandangan dunianya, serta identitasnya melalui cerita-cerita yang ia tuturkan. Peneliti tidak hanya mencari tahu apa yang terjadi, tetapi bagaimana dan mengapa peristiwa tersebut diceritakan dengan cara tertentu.
Karakteristik Penelitian Naratif.- Fokus pada Individu Tunggal: Berbeda dengan survei yang membutuhkan banyak sampel, pendekatan ini sering kali hanya meneliti satu atau dua orang untuk menggali cerita yang sangat mendalam.
- Urutan Kronologis: Data dan cerita biasanya disusun berdasarkan urutan waktu (masa lalu, masa kini, dan masa depan) sehingga alur peristiwa terlihat jelas.
- Pengumpulan Data: Sangat bergantung pada data lisan dan tulisan. Peneliti biasanya menggunakan wawancara mendalam yang bersifat terbuka (open-ended), observasi partisipatif, dokumen pribadi (buku harian, surat), hingga foto atau arsip.
- Restorying (Menceritakan Kembali): Peneliti kualitatif mendengarkan cerita partisipan, menyusun ulang data tersebut berdasarkan elemen naratif (seperti plot, latar, tokoh, klimaks, dan resolusi), lalu menceritakannya kembali secara ilmiah.
- Kolaborasi: Terjadi hubungan dan kolaborasi yang erat antara peneliti dan partisipan dalam menegosiasikan makna cerita agar laporan akhir mencerminkan pengalaman yang otentik tanpa bias dari peneliti.
- Autobiografi: Kisah hidup yang ditulis sendiri oleh subjek penelitian.
- Biografi: Kisah kehidupan seorang individu yang ditulis atau diteliti oleh orang lain (peneliti).
- Riwayat Hidup (Life History): Menggambarkan perjalanan kehidupan seseorang secara utuh dari waktu ke waktu.
- Cerita Pengalaman Pribadi (Personal Experience Story): Fokus pada satu episode, kejadian spesifik, atau fase tertentu dalam kehidupan seseorang, bukan keseluruhan hidupnya.
Daftar Referensi:
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). Sage Publications.
Clandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2000). Narrative Inquiry: Experience and Story in Qualitative Research. Jossey-Bass.
Webster, L., & Mertova, P. (2007). Using Narrative Inquiry as a Research Method: An Introduction to Using Critical Event Narrative Analysis in Research on Learning and Teaching. Routledge.
Daiute, C., & Lightfoot, C. (Eds.). (2004). Narrative Analysis: Studying the Development of Individuals in Society. Sage Publications.
Chase, S. E. (2005). "Narrative Inquiry: Multiple Lenses, Approaches, Voices". Dalam N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), The Sage Handbook of Qualitative Research (3rd ed., pp. 651-679). Sage Publications.
Schreiber, J., & Asner-Self, K. (2011). Educational Research: The Interrelationship of Questions, Sampling, Design, and Analysis. John Wiley & Sons.
